L’égoïsme, les mensonges, la jalousie, l’entêtement… Autant de tracas auxquels les enfants sont confrontés tous les jours!
Les habiletés sociales permettent d’adresser les problèmes de comportements de la vie quotidienne et les enfants ont totalement la capacité de trouver ensemble des solutions! La résolution de problème en groupe n’est pas réservée aux adultes 😜
Le 11 janvier au matin nous avons réalisé le cinquième atelier du Passeport Papillon® sur les habiletés sociales, avec les élèves de la classe de CE2 de Mme Verdonk à l’école Massillon de Paris.
Cet article reprend le déroulé de la séance et une analyse des résultats.
Programme de la 4ème séance
1. Rappel des règles de fonctionnement du groupe (co-construites lors de la 1ère séance)
2. Vote à mains levées : « de 1 à 10 quelle est votre énergie ce matin? »
3. Qu’est-ce que c’est pour vous une habileté sociale ?
- Lister tous les comportements qui peuvent entrainer des conséquences pas agréables
- Habileté = on sait faire + Sociale = avec les autres
4. Nous allons vous présenter une liste de comportements qui peuvent entrainer des situations ou des conséquences pas agréables:
- l’égoïsme, les mensonges, l’accomplissement, l’intimidation, la peur, la colère, la jalousie, l’entêtement, l’envie et l’influence.
Ensuite, vous aller choisir le thème qui vous intéresse le plus.
Peut-on contrôler :
- ses émotions? NON
- ses comportements? OUI
5. Pour chaque comportement, Madame Verdonk a imprimé et plastifié une fiche avec une image à gauche et des questions associées à droite (ex. ci-dessous avec le l’intimidation).
En binôme, choisissez une thématique parmi les 10, échangez ensemble et répondez aux questions de la fiche pour trouver ensemble des solutions.
Échangez sur les questions suivantes :
- T’est-il déjà arrivé de te faire intimider par quelqu’un qui semble plus fort que toi ?
- Comment as-tu réagi ?
- Quand les autres intimident, que cherchent-ils à obtenir ?
- Que se passerait-il si tu ne te laisses pas intimider?
- Comment pourrais-tu te défendre contre l’intimidation? (trouve au moins 5 solutions)
6. Les binômes sont invités à présenter leur fiche (la classe peut vous aider à trouver d’autres solutions).
Notez dans votre Passeport Papillon® ce que vous souhaitez tester comme solutions et donc comme habiletés sociales.
[Voici quelques exemples de présentations sur les différentes thématiques mais tous les groupes se sont exprimés]
7. La prochaine fois vous apprendrez à encore mieux exprimer vos émotions et vos besoins. Au fait, c’est quoi la différence? (vous nous direz la prochaine fois)
Analyse de la séance et améliorations possibles
En écoutant les enfants on se rend compte que plus intéressant n’est pas de trouver LA vérité mais des solutions qui seront bonnes et utiles pour chacun des enfants pour augmenter ses habiletés sociales.
Aucun enfant n’aime le conflit, et ça c’est une croyance forte personnelle. Derrière tous comportements se trouvent une intention positive, une peur non exprimée, un besoin non entendu…
Les comportements qui ont été choisis par les élèves sont : l’intimidation, l’entêtement, la peur, les mensonges, l’accomplissement, l’envie, la jalousie et l’égoïsme. N’ont pas été choisis : la colère et les influences.
Cette séance a été particulièrement riche puisque tous les enfants pouvaient compléter les solutions pour résoudre les comportements non adaptés. Que de créativité!
Avec Madame Verdonk, nous avons surtout écouté et donné des repères et du sens (mais surtout pas nos solutions d’adultes).
J’ai regretté de ne pas avoir plus de temps pour écouter plus en détail toute la richesse des présentations! Il me semble que cette séance serait à répéter en classe pour ancrer les comportements.
Le livre qui a inspiré cet atelier est « À travers nos travers: Recueil de réflexions en bd » mais de nombreuses questions ne nous convenaient pas et nous les avons quasiment toutes réécrites pour les assouplir, les orienter en mode solutions, éviter une posture normative et laisser libre cours à la créativité des enfants.
Le prochain atelier aura lieu lundi 8 février et portera sur la communication non violente de Marshall Rosenberg.
